Chemie an der Grenze zu den Biowissenschaften

Die Wissenschaft Chemie steht heute an zentraler Stelle innerhalb der Naturwissenschaften. Entsprechend groß sind die wissenschaftlichen Überlappungen mit den Nachbardisziplinen Biologie und Physik. Chemiker müssen, um erfolgreich im Grenzgebiet arbeiten zu können, neben dem "ureigenen" chemischen Wissen, auch das Wissen der Nachbardisziplinen, zumindest rudimentär, beherrschen.

Soll im Bereich des Fachwissens ohne Einschränkungen gelehrt und gelernt werden, kann das zusätzliche Wissen nur über eine Ausweitung der Vorlesung oder eine Lerneffizienzsteigerung vermittelt werden. Da Ersteres auf Grund der hohen Belastung der Studenten im Fach Chemie nicht möglich ist, bleibt die Effizienzsteigerung als allein gangbarer Weg.

In diesem Bereich bietet das Internet ungeahnte Möglichkeiten. Das lerngerechte Aufarbeiten der Vorlesungen im Netz ermöglicht es dem Studenten, den Lerninhalt vorlesungsbegleitend nachzulesen. Verständnisprobleme, die oft erst nach der Vorlesung deutlich werden, können schnell ausgeglichen werden.

Beteiligt an dem vom BMBF geförderten Projekt sind Professor(inn)en von den Universitäten Bonn, Kiel, Leipzig, Marburg und München (Virtuelle Fakultät).

Im Netz können die Vorlesungen durch erweiterte Beispiele ergänzt werden und es können Vorlesungen angeboten werden, die der Student oder Doktorand unabhängig vom aktuellen Vorlesungsangebot durcharbeiten kann.

Im Rahmen unseres Projektes, sollen diesen Vorstellungen entsprechend wichtige Vorlesungen im Netz ausgearbeitet werden.

Bis Ende des Jahres 2002 werden die Inhalte der verschiedenen Vorlesungen ins Netz gestellt werden. Mit Hilfe eines Online-Fragebogens sowie durch direkte Befragung von Nutzern des Angebots wird ermittelt, wie das Angebot angenommen wird und welche Wünsche an das Angebot zusätzlich noch bestehen. Basierend auf diesen Ergebnissen wird im Jahr 2003 das Angebot überarbeitet.

Wir hoffen, das Online-Angebot ergänzt und erweitert den traditionellen Vorlesungsbetrieb.

Allen Studenten und Doktoranden wünscht das Hochschullehrerteam viel Spaß und Erfolg!

Fragen zum Projekt können Sie per Mail stellen.